양샤오시 중국 공산당 위원, 석사 학위 후보자, 수석 엔지니어 컴퓨터 및 미디어 예술 대학의 교사이자 디지털 미디어 기술 전공 책임자인 그는 전문 건설에 전념하는 전문 교사 팀을 이끌고, 학교-기업 협력의 다양한 모델을 탐색하고, 커리큘럼 및 교육 개혁을 구현하고, 학생들의 취업률을 향상시킵니다

인재 양성 프로그램은 직업의 핵심입니다 그녀는 지속적인 전문 연구, 현장 교육, 기업 실무 및 전문 세미나를 통해 산업 발전의 새로운 동향을 파악하고 전문 개발의 새로운 기술을 이해하기 위해 전문 교사 팀을 이끌고 있습니다 취업 포지셔닝을 시작으로 수도인 석경산구와 서우강을 차지합니다2035의 지역 경제 개발 계획을 바탕으로 반복적인 분석과 실증을 통해 전문적인 방향이 애니메이션 제작 구현과 영화 및 TV 후반 제작 통합이라는 것이 분명해졌습니다 전문적인 연구 보고서 작성, 업계 보고서 읽기, 기업 인터뷰, 전문가 토론 등을 통해 "멀티미디어 제작+디지털 미디어 기술 전공3+2중, 고등 직업 학교"는 통합된 인재 훈련 계획을 가지고 있으며 "이중 요소, 4가지 현대화 및 3가지 플랫폼"의 재능 교육 모델을 형성했습니다

학교-기업 협력은 직업 교육 발전을 위한 새로운 모델입니다 그녀는 교사를 이끌고 학교와 기업의 협력을 촉진하고 전문 인재 양성을 지원합니다 팀의 역량을 최대한 발휘하고 주변 회사의 자원을 적극적으로 모색합니다 Dickson Animation, Shrub Culture, Feng Sheng Le Dong, Galaxy Changxing 및 Mingyang Media는 학생 후속 인턴십과 현장 인턴십을 구현했습니다 이 모델을 통해 고용된 학생의 비율은31%모션 캡처 및 스톱모션 애니메이션을 위한 공공 교육 기반을 공동으로 구축하기 위해 Dickson Digital Entertainment와 Shrub Culture를 학교에 연속적으로 도입했습니다 Master Li Zhongqiu Studio를 설립하고 이를 지침으로 삼아 기업 엔지니어와 교사를 위한 서비스 플랫폼을 형성했습니다 캠퍼스 내 회사의 입지를 활용하여 디지털 미디어에서 "교내 이중 시스템"을 수행합니다161수준이 구현되고 점차적으로 개선되었으며 이제 다루어졌습니다4성적8수업, 근처600유의 연습 시간은 학생과 교사가 만장일치로 인정했으며 다음과 같습니다참조 및 홍보

학교 전문 커리큘럼 개혁의 최전선에서 그녀는 전문 커리큘럼 시스템의 개혁을 주도하여 원래의 과목 시스템을 전문적인 적용을 기반으로 한 커리큘럼 구조로 전환했습니다 업계 전문가와의 토론을 조직하고 업계 기업의 직무 책임 및 표준을 조사하며 직무 책임 및 표준과 직접적으로 일치하는 과정 목표를 갖춘 전문 학습 현장 시스템 커리큘럼 구조를 형성하기 위해 전문가 구축위원회가 설립되었습니다 핵심 과정은 원래의 지식 시스템 구조를 깨고 업무 과제를 교육의 전달체로 사용합니다 이제 우리는 "그래픽 및 이미지 처리", "2D 애니메이션 제작", "3D 모델링" 및 "3D 애니메이션 제작"을 정리했습니다4강좌 개발 파일 그 중 통합교과서 '그래픽과 영상처리'가 곧 출간될 예정이다

교장은 또한 사람들을 교육하는 데 전념하고 있습니다 작년에 그녀는 디지털 미디어로 근무했습니다181학급의 수석 교사는 다년간의 실무 경험을 바탕으로 졸업생을 단기 대학 또는 학사 학위 준비와 취업이라는 두 가지 방향으로 나눕니다 단기 대학에서 학사 학위까지 졸업하는 학생들을 위해 팀을 구성하고 학습 계획을 수립하며 정기적으로 보고하고 소통하도록 지도합니다100%학부 시험에 합격했습니다 취업한 학생들의 경우 이력서 수정, 면접 지도, 인턴십 추적, 원활한 취업 지도 등 진로 계획을 이해하기 위해 많은 노력을 기울였습니다 취업 과정 전반에 걸쳐 적극적인 학생들이 먼저 취업하도록 지도하고 '평화' 상황을 깨고 학급 전체가 취업하도록 유도하는 데 우선 순위를 둡니다 전염병의 압력으로 다른 곳에서 온 학생들161인당 베이징에 머물면서 원하는 대로 일하거나 공부할 수 있습니다,일치율에 도달했습니다72%， 7북경연합대학교에 학부생으로 입학이 허가되었습니다